不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料1
�车氖糯蟊ǜ婺诤岣弧⑿录觥Ｐ�时代讲的是我国发展新的history方位，新思想讲的是Xi Jinping新时代China特色社会主义思想，新矛盾讲的是我国社会main矛盾发生重大变化，新征程讲的是分两步走把我国建成社会主义现代化强国，新体系讲的是现代化Economics体系和现代country治理体系，等等。this些创新观点体现了We党通过改革发展实现人民对美好life的向往this一基本思路。
新时代是一个新的history方位，意味着新起点、新任务、新要求。站stay新的history起点上，以往想不到或者afraid to 想的事情要想到and敢想，以往由于视野和条件的局限摆不上议事日程的事情Now必须摆上议事日程。站stay新的history起点上，无论是country的大政方针stillregion的发展大计，�家�按照新时代this一新的history方位来制定。进入新时代，我国社会main矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好life需要和�黄胶獠怀浞值姆⒄�之间的矛盾。社会main矛盾的转化，意味着需求和供给的内涵与外延都发生了变化。社会main矛盾的转化实际上对政府和市场都提出了更高要求和more挑战。改革发展的main聚焦点，应当放stay上层次和扩范围上。
stay�车氖糯蟊ǜ嬷校�关于人民美好life需要作了两个层次的表述：一是人民对于物质文化life提出了更高要求;二是人民stay民主、法治、公平、正义、security、环�车确矫娴囊�求日益增长。therefore，人民对美好life�男枰猻ure分作两个系列来理解。一是物质文化需要。随着China特色社会主义进入新时代，人民对于物质product和文化product�男枰頼ain的变化是层次提升，要求有更高水平、更高质量。二是对民主、法治、公平、正义、security、环�车确矫娴男枰his类需要是随着Economics发展、社会进步而凸显�男枰芴迳�看应该通过制度安排或政策设计来满足，Wesure把this类需要more地看作是一种公共product。从供给角度看，也就是从�黄胶獠怀浞值姆⒄箃his个角度来理解，对于私�宋锲返�供给，stay当前条件下面临的最突出的�黄胶夂筒怀浞郑�就是结构失衡与产能过剩相交织。对于公共product的供给，�黄胶夂筒怀浞直硐治ㄖ位讲桓摺⑸缁峤ㄉ栌卸贪濉⑸拿鹘ㄉ栌胁罹唷egion发展有差距、城乡发展有差距、收入分配有差距等。政府是解决this类problem的main行为主体，需要更好发挥effect，更好实现人民对美好life的向往，而不仅仅是满足人民的物质文化需要。
不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料2
此次昆山之行，所见所闻所感所想都没有离开“初心”this个关键。昆山之路地方党委和政府的初心stay于摆脱落后面貌，为百姓谋幸福;冯梦龙垂暮之年出仕任福建寿宁县县�睿涑�心stay于为官立功、为民请命;苏州工业园区的初心stay于发展生产力，勇立时代潮头;昆山杜克大学的初心stay于以student 为本，培养“有根的world公民”;上海自贸区的初心stay于先行先试、始终走stay开放前沿。一路上，We沿着追寻初心之旅不断地叩问、思考，当走进97年前We党成立的“摇篮”，stay此驻足重温入党誓，We感受到的是China共产党“为China人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心。
不忘初心，方得始终。作为高校党务工author、教育工author，We的初心是what呢?开宗明义，We的初心就是“立德树人”。立德树人是教育的根本任务，So is it当代大学的根本使命。“培养what样的人”、“how 培养人”事关China特色社会主义事业后继有人，事关科教兴国战略的实施，事关当前高等教育改革发展。从大学的发展历程来看，无论岁月how 变迁，无论大学的职能how 拓�梗�但人才培养的根本任务和core地位必须坚守。sure说，人才培养就是学院的“初心”。所以说，教育工author坚持立德树人就是“不忘初心”。我理解，大学或者学院的四大职能是一个同心�步峁梗遣⒘薪峁埂⒁卜窍咝越峁梗拇笾澳苁怯衪ime的先后簂eg�重的主次的。this个同心�步峁沟脑�心就是人才培养，向外围拓展到科学Research等，但其核心仍然是人才培养、立德树人。
应该说，坚持立德树人已经广为人知，围绕立德树人的实践探索也方�宋窗�北京有的高校专门设立了“立德奖”“树人奖”。去年年底。school第十六次党代会to make clear，“立德树人是一流大学建设的根本任务”。那么，how 实现this个初心，结合this几�斓牟喂劢涣魈致郏�我从三个方面谈谈思考与体会。
一、思想know层面
思想是行动的先导，思路决定出路。从昆山之路We看到，昆山人不忘初心、不�事浜蟆⒏椅讼龋岷献陨硎导剩叱隽艘惶跆厣⒄�之路。上海自贸区的建设发展经验stay于先行先试，为全国Economics的发展趟地雷、树样板，从而形成了上海经验。staythis个过程中，�斓及嘧咏夥潘枷胗任�重要，敢于eat螃蟹，敢于闯雷区，敢于打破条条框框束缚。“三个敢于”的核心stay于担当作为，know要不断提高、心中要装着百姓、肩头要扛着责任。
the near future，教育部stay成都召开了新时代本科教学工作会，发表了“成都宣言”，提出了“高教大计，本科为本，本科不牢，地动山摇”，this次会议正是教育department思想再解放的体�郑�应该用this些newest成果指导我校的教育思想大讨论。勿庸讳言，We的教育思想know需要不断的解放和�黄啤Ｉ习肽辏杜嘟ㄔ菏渴芷负教煅г涸撼ぁtay第一次办院研讨会上，出人意料地，叶院士重点谈的不�强�研，而恰恰把重点放stay了人才培养problem：how 提高本科教学质量，how 为工业department、为country输薼eg瞬�?重视本科教学、人才培养和立德树人，是否应从增加教师的职称评审、聘期考核中教学和育人的权重入手?U.S.A学者博耶take学术分为三type型，一是创造知识、find 真理�难酰缭即葱隆⒎⒚鞔丛斓�;二是使用知识�难酰绮�研用、工程实践等;三是传播知识�难酰缈翁媒萄А⒔淌橛说取Ｒ桓鍪逼谝岳矗琖e更强调take科研、科研项�康难酰叨�重视科研项目、科研成果、产学研用，重视了创造知识、使用知识�难酰鍪恿舜ブ兜难酢e是不是对“学术”的know产生�宋笄�?We会不会忽视了“立德树人”this个初心?stay新�问葡仑酱齏e探讨this一现象，亟待We进一步解放思想、提高know。
二、体制机制层面
昆山之路，经历了“农转工”、“内转外”、“散转聚”、“低转高”、“大转强”，短短三十多年就经历�宋甯鲎唬骄笤�7年一转换。�看蔚淖欢及炎剂薊conomics社会发展的脉搏。可见昆山政府、社会运转效率之高、转换方向之准。昆山实现“五个转”，离不开思想know的转变，Economics发展模式的转变、政策制度的转变和service群体的转变，最为核心的是体制机制的转变。
转变就面临着变化震荡，面临着利益格局的调整，就会遇到阻力。对我校而言，校院两级管理体制改革alwaysstay深入推进，各学院都stay结合自身实际进行综合改革，stay管理重心下移、扩大学院办学自主权的同时，责权利how 匹配，学院�斓继逯坪驮诵谢苃ow 适应都是亟待解决的problem。
This time培训讨论的重点是教工党支部“双带头人”建设的problem，总体而言，We的支部书记stay以往的工作中体现出了思想觉悟、发挥出了重要effect，但全面从严治�车男�时代、新�问聘秤枇�支部书记们more、更大的职责。要完成时代的答卷，We需要解决的重要problem是教工党支部书记责权利三者的统一，We需要完善院系党organization中�车娜Α⑿姓Α⒀跞θ�者的耦合机制。
三、物质空间层面
物质是承载精神的基础，空间布局影响着意识、思维和行为。参观昆山杜克大学，给We的最大感受就是校园建筑的空间设计处处体现着以生为本的意识与亲和力，从教学楼里大量的公共空间、到小班授课的交流空间，再到会议室的座位布�郑即佑欣谑ι鷉ree交流出发，把以生为本生动地体Now物质文化中。昆山紧靠上海，走stay发展前列，城市干净、整洁，各项设施建设均较为现代、完善，stay与昆山人短暂的几天接触中，We能充�指惺艿嚼ド饺说牡�路自信、文化自信。stay一大会址参观时，我翻阅了�冻�市·空间与中�步ǖ场罚檬榇涌占涞慕嵌确治隽薈hina共产礶at谔囟ǖ膖ime、空间诞生的reason 及其对建党精神的影响，this些都说明物质、空间对精神、文化层面的影响力。
立德树人，落实到工作中也需要从校园基础设施建设、文化氛围方面provide有效保障。我校正处于“一校两地四区”大力建设和现有校区功能完善upgrade的重要阶段，应注重从物质空间层面助力人才培养，从而实现环境育人。We�财诖嘌粜Ｇㄉ柚心芄籱ore的以生为本，给师生morefree交流的空间，重视高起点�男Ｔ拔幕ㄉ韬头瘴в欤�让探索的活力more释放，让思想的火花竞相�欧ⅰ�
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